Lunes : ) : (

En lengua hemos aprendido a hacer listas. De hecho algunos niños se llevarán a casa las libretas de lengua para completar unas cuantas. En mates hemos terminado el tema y hemos hecho el repaso correspondiente. Mañana por la mañana tendrán la evaluación. Os recuerdo que durante este tema hemos aprendimos a comparar números, ordenar de mayor a menor y de menor a mayor, colocar y calcular sumas de 3 números, colocar y calcular restas sin llevada, resolver problemas y a completar tablas. Para mañana, además de las libretas de lengua por terminar, tendrán que hacer las páginas 11, 12 y 13 del cuadernillo de mates. Hasta mañana A.

Viernes 11....en la calle bronce

Hoy en mates hemos repasado/aprendido a interpretar una tabla y a extraer información de ella. En estos enlaces podréis seguir practicando.

En ocasiones, la página no carga del todo, pero basta con "refrescar" la página: tablas 1, tablas 2

Este finde los niños se llevarán el libro de la gallina Serafina, leerán el capítulo 2 y las actividades del mismo.

De cara a la semana que viene os colgaré un resumen de la reunión que tuvimos el miércoles pasado.

Un saludo y pasadlo bien !!!

A.

Mayúsculas y restas.

Hoy en lengua hemos aprendido que los nombres y los lugares se escriben con mayúscula. Algo por ahora muy claro en la teoría pero más dificil de llevar a la práctica !!!!!

En mates, hemos hecho un repaso de las restas. De modo "informal" les he ido introduciendo a la resta con llevada, que según la programación no se verá hasta dentro de 3 temas.
Qué no cunda el pánico si por ahora les cuesta, seguiremos practicando las próximas semanas.

Para mañana: cuadernillo de mates, página de repaso del tema uno y página de comparación de dos números (9 y 10????)

A.

Qué hemos hecho...

Hoy en lengua hemos aprendido el abecedario.

En mates hemos repasado la suma de tres números sin llevada.

De tarea tenemos que hacer la página 12 del cuadernillo de lengua.

Algunos niños se han llevado las libretas de mates y lengua. En mates hay que terminar unas sumas y en lengua hay que escribir el abecedario y una palabra que empiece por cada una de las letras.

Hasta mañana!

A.

Hoy lunes.

Hoy en lengua hemos terminado los ejercicios relacionados con la lectura. Mañana vamos a trabajar el abecedario. Con este enlace podéis empezar a practicar.

En Mates hemos repasado el concepto de mayor/menor y los símbolos > <. 

PROBLE+, es una aplicación educativa online para trabajar la Lectura comprensiva de problemas de matemáticas. Su diseño y la temática animal hacen de esta aplicación una forma muy divertida de trabajar la comprensión de problemas.

Se me olvidó comentarlo el otro día...Este año las notas de las evaluaciones irán el la agenda. En la hoja del viernes pasado aparece la de mates.

Un saludo!

A.

Viernes !!!!

Hoy hemos empezado el tema dos de mates. Hemos trabajado la suma, la lateralidad y las series.

A lo largo de esta unidad trabajaremos:

- comparación de números de dos cifras utilizando los símbolos < >

-ordenación de números de mayor a menor y de menor a mayor

-sumas de tres sumandos sin llevada

-restas sin llevar

-búsqueda y recogida de datos en una tabla

Este fin de semana los niñ@s se llevarán el libro de la gallina Serafina a casa. Leerán el capítulo 1 y harán las tareas correspondientes.

El capítulo 2 se hará el viernes que viene y así sucesivamente.

Os recuerdo que el miércoles tenenos reunión en el aula de 2º B situada en la primera planta.

Un saludo y muy bien fin de semana!

A.

Acabamos tema, empezamos tema.

Hoy hemos hecho la evaluación de mates. A partir de la semana que viene os comunicaré las notas en la agenda. Éstas no serán numéricas sino las mismas que aparecen en los boletines: sobresaliente, notable etc...

En lengua hemos empezado el tema 2. Hemos leído la historia y hecho ejercicios de comprensión lectora. Pinchando en este enlace podréis escuchar la historia.

Éstos son los distintos aspectos que vamos a trabajar durante esta unidad:

Expresión oral: dar instrucciones  .
Gramática: las letras. El abecedario.
Ortografía:  palabras con mayúscula.
Expresión escrita: saber hacer una lista.

Comprensión lectora: texto poético. Los poemas.

En cuanto a las tareas de hoy: toca cuadernillo de lengua, p. 10 y 11.

Gracias!!!

A.